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A Sociologia No Ensino Superior


Enquanto havia esse movimento no ensino médio , eram criados cursos de Ciências Sociais de nível superior. Assim, foi fundada , em 1933 , a Escola Livre de Sociologia e Política (ELSP), em São Paulo. O objetivo dela era formar técnicos , assessores e consultores capazes de produzir conhecimento científico sobre a realidade brasileira e, principalmente , de adiar esse conhecimento à tomada de decisões no interior do aparato estatal/governamental no níveis federal, estadual e municipal. Posteriormente, com a presença de Donald Pierson (1900-1995), sociólogo estadunidense , deu-se ênfase à pesquisa empírica. A seguir foram fundadas a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade do Distrito Federal (UDF), respectivamente em 1934 e 1935. Nas faculdades de Filosofia dessas universidades, a preocupação maior era garantir professores para o ensino médio, principalmente para as escolas normais, formadoras de professores para o ensino fundamental. Definia-se , assim, o espaço profissional dos sociólogos: trabalhar nas estruturas governamentais ou lecionar. Pode-se afirmar que foi entre 1930 e 1940 que a Sociologia colocou seus primeiros alicerces no Brasil , pois procurou definir mais claramente as fronteiras com outras áreas do conhecimento afins, como a Literatura, História e a Geografia. Além disso, a disciplina se institucionalizou com a criação de espaços em escolas e universidades para a formação de sociólogos. O trabalho desenvolvido por Gilberto Freyre e Fernando Azevedo , já citados , e por Oliveira Vianna (1883-1951) , Sérgio Buarque de Holanda (1902-1982) e Caio Prado Júnior (1907-1990) , entre outros , foi complementado pela presença de muitos professores estrangeiros que, aqui estiveram , entre eles , Donald Pierson , Radcliff Brown (1881-1955), Claude Lévi-Staruss (1908-2009). Georges Gurvitch (1894-1965) e Roger Bastide (1898-1974). A revista Sociologia foi um exemplo da produção sociológica de então. Criada em 1939 e publicada até 1981, em São Paulo , ela constituiu um verdadeiro marco de estudo , pesquisa e divulgação das ciências sociais no Brasil.